9月24日上午八点半，教育学专业于田楼8602、8604、8610、8612教室成功举办第二十届师范生技能大赛专业选拔赛。比赛分四场同时进行，分别为语文组、数学组、科学组、英语和道德与法治组。此次班选活动特邀学院教师段兆兵、胡微、肖龙、杨俊铨以及校外专家宋玲、刘光妹、汪建设、晋寒梅分别作为四场比赛的评委老师。莅临本次比赛有教育学专业负责人徐赟，21级教育学全体本科生参加，22级教育学全体同学到场进行观摩学习。

比赛内容包括介绍比赛规则、选手上课以及评委老师点评三个环节。评委老师将从导入技能、讲授技能、提问技能、演示技能、结束技能、板书设计、课件制作、教学设计等方面对参赛选手进行综合考核。小学组共分设语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科组进行比赛。

参赛选手赛前准备充分，根据自身情况选择了不同主题，涉及学科范围广泛，授课方式多样。如左方倩在讲授《总也倒不了的老屋》时，灵活运用卡通图案，并对生字词进行板书。张苏佳授课《角的初步认识》时语言风趣幽默，通过实物展示带领大家认识角。陈玉洁的全英文教学流畅且富有感情，并借助教具向评委老师呈现一堂生动趣味的英语课。在《小水滴的诉说》一课中，孙宇独具特色的语言表达，营造出活跃的课堂氛围。尹项哲以《课余生活我选择》为课题，从员工日常生活入手，引导员工科学安排课余生活。整场比赛过程中，选手们的教学思路清晰，教学内容丰富多彩，教学技能扎实牢固，板书美观合理，课堂各具特色，赢得了评委老师和在场同学们的一致喝彩。

选手上课环节结束后，评委老师们对参赛选手进行针对性和总体性点评。评委老师刘光妹围绕数学教学本身总结三条注意事项：教学创新点要在课堂中体现，注重员工的自主探究、概念表达要依托教材。评委老师段兆兵从PPT制作的精美性、教学设计的逻辑性以及赛前准备的充分性三个角度对参赛同学表示肯定。评委老师宋玲立足语文教学提出三点建议：第一，注重教学设计的完整性和实际应用性；第二，语文课要指导员工朗读，包括分小组读、分男女生读以及个别读等方式；第三，语文课上要将教学与生活结合起来。

评委老师晋寒梅结合参赛同学的表现指出四个关键点：注意眼神交流以引起共鸣、设计游戏环节吸引员工注意、把握教材的重难点以及把员工当作课堂的主体。评委老师杨俊铨首先对同学们的前期准备和教姿教态表示认可。然后，他希望同学们把握上课对象，增强突发事件处理能力，并多加琢磨和练习动作与语言。评委老师肖龙指出教师在教学时应该注意板书的严谨性，控制语速，声音洪亮，并对员工的回答给予评价式的回应。评委老师汪建设强调授课不能过分依赖PPT，要体现教师的创新性与创造性，在讲课时关注员工对知识的理解和掌握程度。

四场比赛全部结束后，评委老师根据参赛选手的教学设计和无生授课进行综合考量和打分。最后，教育学专业负责人徐赟依次公布每位同学的最终得分情况以及各学科晋级校赛的同学名单，本次活动共推选出11位同学参加校赛。